II Xornadas: Programa
10:30 - 11:30 h: Seres únicos
Marcos Pinaque (mestre de educación primaria e doutor en Equidade e innovación educativa).
Que pasaría se só te definisen cunha palabra? Se só foses "autista", "vello" ou "estranxeiro"? Nesta charla imos romper etiquetas, desafiar prexuízos e descubrir o que realmente nos fai únicos. Unha invitación a ver máis aló do evidente e recoñecer a riqueza da diversidade humana.
Taller de profesorado (16:30 e 18:30 h). Marcos Pinaque Varela, doutor en Equidade e Innovación educativa.
A través deste taller buscaremos crear un espacio no que compartir as nosas experiencias como profes convivindo con alumnado con TEA. Co devir do taller intentaremos buscar solución conxuntamente a situacións específicas formuladas polos asistentes (sobre estratexias, condutas, materiais...) e compartiremos as nosas dúbidas, logros, momentos de dificultade, medos e emocións ante esta labor.
12:30 - 14:00 Mesa redonda: TEA e inclusión
Comprendendo as condutas. Silvina Lema Fernández, presidenta da Asociación Española de Disciplina Positiva e mestra de educación infantil
Taller de Disciplina positiva. Benestar psicoemocional e comprensión do comportamento. Silvina Lema Fernández (16:30 e 18:30 h.)
"Cando comprendemos o comportamento dende a conexión e a pertenza, abrimos a porta á verdadeira inclusión."
Neste espacio reflexionaremos xuntos e xuntas sobre cómo entender as conductas dende as suas fortalezas, e cómo acompañar dende a conexión, a empatía e o sentido de pertenza. A través de dinámicas de Disciplina Positiva, compartiremos ferramentas prácticas para mellorar o benestar emocional, xestionar conductas difíciles e fortalecer a comunicación, incluso en ausencia de linguaxe oral. Un encontro pensado para familias e profesionais, co obxectivo común de avanzar cara unha inclusión real, respetuosa e consciente.
Taller de A aprendizaxe da lectoescriturapara o alumnado con TEA. Ana Cecilia Colmenarez Raga, doutora en Neurociencias (16:30 e 18:30 h.)
Este obradoiro está deseñado para fomentar o desenvolvemento da lectoescritura en nenos e nenas con Trastorno do Espectro Autista (TEA), empregando estratexias personalizadas e metodoloxías multisensoriais.
A través de xogos interactivos, materiais visuais e técnicas adaptadas ás súas necesidades, buscamos fortalecer a comunicación, mellorar a comprensión lectora e promover a expresión escrita nun ambiente inclusivo e estimulante.
Acompañádnos nesta aventura de aprendizaxe, onde cada neno ou nena avanza ao seu propio ritmo!
12:30 - 14:00 Mesa redonda: TEA e inclusión
- Acompañamento familiar. Isabel García García, doutora Especialista en TEA
Taller de familias. Isabel García García (16:30 e 18:30 h.)
A soedade aparece ante nós cando temos un fillo con TEA?
Con este taller pretendemos ofrecer un espazo de contención e apoio ademáis de aprendizaxe para identificar as principais fontes de estrés como pais, recoñecer as nosas necesidades como persoas e indagar na búsqueda de estratexias para o autocoidado e o manexo emocional.Vas a ver, que non estás só, e vas a atopar a outras moitas familias coma a túa, na mesma situación, e que tamén contas cun apoio comunitario que descoñecías.